¿QUE ES SER UN
ESTUDIANTE EN LINEA?
Actualmente el uso de la
tecnología de la información y la comunicación ha simplificado y transformado
la manera de interactuar y sobre todo de aprender, un ejemplo claro son las
escuelas virtuales con la que podemos seguir estudiando desde la casa o
trabajo, sin embargo esta modalidad presenta nuevos retos y desafíos a todo
aquel que desee ser un estudiante en línea.
Antes de seguir con el tema
abordaremos brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y en
línea.
ETAPAS Y EVOLUCIÓN DE LA
MODALIDAD ABIERTA Y EN LÍNEA
1._ Enseñanza por correspondencia
(finales del siglo XIX y principios del siglo XX).
Los materiales disponibles eran impresos y servicios postales, esta
etapa era una enseñanza unipersonal
2._ Enseñanza multimedia (a
partir de 1960).
Los materiales disponibles eran
materiales de comunicación teléfono, televisión y recursos audiovisuales. Para
el aprendizaje disponían de un paquete instruccional que contenía material
impreso, audiovisual y electrónico.
3._ Telemática surge a partir de
1970.
Evoluciona el TIC y surge el CD-ROM
4._ Enseñanza colaborativa basada
en internet surge a partir de 1990.
Aquí se usa la web para enviar nuestros
materiales y se clasifica en sincrónica y asincrónica, aquí dejan de ser
alumnos para ser un verdadero estudiante.
Como podemos darnos cuenta, en un
entorno virtual no hay lugar para un alumno pasivo sujeto solo a lo que diga el
profesor, sino que a partir de aquí se convierte en un gestor de su propio
aprendizaje. La enseñanza colaborativa basada en internet, y se basa en un
diálogo entre docente y alumno.
Característica que debe poseer un
estudiante y los retos que conlleva la educación en línea.
CARACTERÍSTICAS
• Actitud pro activa: deben tener
un amplio margen de libertad y autonomía y te permite tomar decisiones respecto
a tu aprendizaje sin perder el objetivo planeado.
•. Compromiso con el aprendizaje:
deben ser responsable de lo que aprenden y se convierten en autónomo.
•. Conciencia de las actitudes,
destreza, habilidad y estrategia propia para aprender a tu ritmo.
•. Actitud para trabajar en
entornos colaborativos: la educación en línea te da la oportunidad de conocer a
diferentes personas, lugares y estrategias, el aprendizaje entre pares te
enriquece.
•. Metas propias: los límites los
pones tú, tus metas deben ser más allá de la superación de asignaturas o cursos.
•. Aprendizaje autónomo y autogestivo: debes de generar destreza para
la comunicación y difusión del conocimiento.
RETOS
•. Dejar atrás el aprendizaje
dirigido: necesitan ser más autogestivo, autocrítico y reflexivo la
decisión del aprendizaje es tuyo.
•. Evita memorizar y repetir
conocimiento: analizar y procesar es la base del aprendizaje en línea.
•. Dejar atrás los entornos
competitivos: el trabajo colaborativo enriquece tu propio conocimiento y
fortalece tu aprender a aprender.
•. Gestión y administración del
tiempo: deben programar sus actividades.
•. Destreza comunicativa: mejorar
nuestras habilidades de lectura y redacción.
El desafío más grande es
convertirte en un alfabeta digital es decir conocer las necesidades de
información y saber manejar la sobre carga de información.
Mitos relacionados con la
educación en línea: es fácil y sencillo solo hay que estar frente a una
computadora y ya; no hay que leer sólo copiar y pegar la información; no me
conocer puedo dejar de estudiar.
La contraparte es que estudiar en
línea es muy difícil hay que ser un experto en tecnología, pero como vayas
avanzando te iras dando cuenta que son totalmente falsos, ser un estudiante en
línea no es fácil ni difícil es aplicar estrategias que te permitan desarrollar
tu comprensión y aprendizaje.
Fuentes de información ·
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Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. · Cabero Almenara, J.,
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Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía,
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Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma
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