sábado, 14 de noviembre de 2015

14 de noviembre del 2015.

Eje 4 actividad 1. Lectura y escritura Exploratoria
Inteligencia Artificial
¿Hacia dónde nos lleva?

Introducción

 La era de la inteligencia artificial (IA) se da apartir de los años 40 con el funcionamiento de las primeras computadoras, en los años subsecuentes ha evolucionado a gran escala de ser una máquina del tamaño de un ropero a una tan pequeña que puede caber en el bolsillo, los niños de hoy viven en un mundo, que en parte la ciencia ficción imagino hace 50 años.
Un mundo donde el ser humano ha jugado a ser Dios, soñando en crear seres inteligentes que pueda interactuar con ellos o hasta manipularlos, un mundo donde la IA les facilite la vida.

Desarrollo

La  inteligencia artificial ¿hacia dónde nos lleva?

   El término inteligencia artificial (IA) fue acuñado en el año de 1956 durante una conferencia de Darth Mounth, cinco años antes se había hecho la propuesta pero fue hasta ese año que fue aceptada.
La inteligencia artificial (IA) es una de las diciplinas más nuevas junto con la genética moderna es el campo en que los científicos les  gustaría trabajar.

   En los años cuarenta aparecieron las primeras computadoras llamadas "cerebros electrónicos", por que podían hacer operaciones aritméticas. Esto hizo volar la imaginación de muchos preguntándose ¿mañana las máquinas conversarán con nosotros?. El séptimo arte no se quedó atrás, donde el cine se lleno de robots súper inteligentes pero de movimientos torpes. La industria de la computación no dejo de evolucionar ya que de pronto los enormes aparatos se volvieron pequeños y más fáciles de operar, hasta llegar a nuestros hogares las computadoras personales.

¿A nuestra imagen y semejanza?

   La palabra robot fue acuñada en 1921 por el escritor checo Karel Kapek, ya ha dejado de ser sinónimo de androides metálicos. Los robots formarán parte de nuestra vida cotidiana en un futuro muy lejano. A partir del siglo XX el ser humano a venido jugando a ser Dios queriendo crear compañeros a nuestra imagen y semejanza. Los robots de brazos gigantes que se movían obedeciendo  programas predeterminados usados en fábricas ensambladoras de autos han quedado atrás. Hoy en día   nuevos  robots hiper realísticos como Erica un robot aunque todavía tiesa, para el estándar de los humanos tiene habilidades de comunicación muy avanzada no sólo verbales también expresiones emotivas de la cara, inclinaciones de cabeza y pestañeos.

¿Puede la inteligencia ser artificial?

   La  inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, robots y otros dispositivos realizan tareas que requiere inteligencia humana. La (IA) se basa en investigaciones de redes neuronales humanas y a partir de ahí busca busc copiar electrónicamente cómo funciona el cerebro.El avance en estas investigaciones han avanzado a grandes escalas.
Durante muchos años se ha desarrollado ordenadores inteligentes para resolver problemas que se pensaba que solo el ser humano podía solucionar, uno de los primeros fue el ordenador desarrollado por IBM deepp blue, que era capaz de jugar ajedrez e incluso derrotó al campeón de ajedrez del momento.

¿Qué nos espera en el futuro ?


   Se han hecho muchas predicciones sobre qué nos traería la (IA) en el futuro, algunas pueden realizarse en poco tiempo y otras simple especulaciónes. En las lap tops la velocidad del procesador será enorme al grado de no agotar  la memoria. La red de internet llegara a nuestros hogares a travez del cableado óptico, transportará inmensas cantidades de información que serán descargados en cuestión de décimas de segundos. Los robots desplazarán al personal humano que nos atiende en muchos lugares, incluso eso ya lo estamos viviendo, en Japón el hotel Henn na, reemplazó a los empleados humanos por robots, para atender a sus clientes. Desde el recepcionista que recibe y despide a los huéspedes hasta el maletero. Es probable que la economía cambie a formatos virtuales a como conocemos el dinero hoy. Los edificios inteligentes serán  en comunes, al llegar a casa las puertas se abrirán con nuestra voz, sensores en cada cuarto que cuando se entre se encienda la luz y al salir se apague ahorrando electricidad. El aire acondicionado, la televisión y cualquier electrodoméstico estarán conectado a una computadora central. Todo para facilitar la vida.

   Si llegara a ver una guerra global podría ser nombrada "The robot war" donde todo sería controlado por realidad virtual, esto no está lejos de la realidad ya que el ejército ruso para este año 2015 contará con un mando robótico de control de tropas, coordinara los aviones no tripulado, los morteros, los sistemas de misiles y cañones antiaéreo diseñados a partir de redes de neuronas artificiales y la súper computadora capaz de tomar decisiones de combate en tiempo real. Es probable que cirujanos robots realicen complejas intervenciones utilizando instrumentos quirúrgicos con precisión de una impresora.

¿ Y la gente ?


   Aparentemente la inteligencia artificial promete un mundo fantástico, ¿pero re realmente lo será?, que pasará con la gran cantidad de personas que no tienen acceso a la tecnología. ¿Qué pasará con las relaciones humanas?. Pueda que se agrave más el problema de desempleo.
¿Quedarán los humanos obsoletos? Estamos rodeados de robots hay miles de millones a nuestro alrededor. Es probable que no te hayas percatado de ello. Quizá no mires un cajero automático como uno de ellos pero lo es; es la evolución imparable de la (IA).

Conclusión


   La (IA) es un medio que nos ha facilitado muchas tareas las ha hecho más rápidas y eficientes, a venido a simplificar nuestra vida cotidiana, la red de internet nos comunica y no lleva a lugares donde es probable que no lleguemos. Nos da también un panorama de lo que nos espera en un futuro talvez no muy lejano, nos ayudará pero también traerá consecuencias. Hoy en día vemos que estamos rodeados de (IA). Un cajero automático, una computadora, etc.

Páginas en Internet consultadas

http://m.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtml

http://www.telemundo.com/entretenimiento/2015/08/13/erica-la-androide-japonesa-no-es-tan-aterradora-como-otros-robots

https://actualidad.rt.com/actualidad/view/109011-sistema-robot-mando-tropas-rusia


¿Por qué elegir este tema?

Me pareció muy interesante ya que estamos rodeados de (IA) y quize conocer más afondo lo relacionado con este tema.

¿De dónde parto para empezar a escribir?

Del título, empecé a leer el texto de Rene Gómez Herrera a desglosar el texto para tomar ideas principales  luego tome información de la red que me pareció interesante.


viernes, 23 de octubre de 2015

¿QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?
Actualmente el uso de la tecnología de la información y la comunicación ha simplificado y transformado la manera de interactuar y sobre todo de aprender, un ejemplo claro son las escuelas virtuales con la que podemos seguir estudiando desde la casa o trabajo, sin embargo esta modalidad presenta nuevos retos y desafíos a todo aquel que desee ser un estudiante en línea.
Antes de seguir con el tema abordaremos brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y en línea.

ETAPAS Y EVOLUCIÓN DE LA MODALIDAD ABIERTA Y EN LÍNEA

1._ Enseñanza por correspondencia (finales del siglo XIX y principios del siglo XX).
   Los materiales disponibles eran impresos y servicios postales, esta etapa era una enseñanza unipersonal
2._ Enseñanza multimedia (a partir de 1960).
      Los materiales disponibles eran materiales de comunicación teléfono, televisión y recursos audiovisuales. Para el aprendizaje disponían de un paquete instruccional que contenía material impreso, audiovisual y electrónico.

3._ Telemática surge a partir de 1970.
     Evoluciona el TIC y surge el CD-ROM

4._ Enseñanza colaborativa basada en internet surge a partir de 1990.
      Aquí se usa la web para enviar nuestros materiales y se clasifica en sincrónica y asincrónica, aquí dejan de ser alumnos para ser un verdadero estudiante.

Como podemos darnos cuenta, en un entorno virtual no hay lugar para un alumno pasivo sujeto solo a lo que diga el profesor, sino que a partir de aquí se convierte en un gestor de su propio aprendizaje. La enseñanza colaborativa basada en internet, y se basa en un diálogo entre docente  y alumno.
Característica que debe poseer un estudiante y los retos que conlleva la educación en línea.
CARACTERÍSTICAS
• Actitud pro activa: deben tener un amplio margen de libertad y autonomía y te permite tomar decisiones respecto a tu aprendizaje sin perder el objetivo planeado.
•. Compromiso con el aprendizaje: deben ser responsable de lo que aprenden y se convierten en autónomo.
•. Conciencia de las actitudes, destreza, habilidad y estrategia propia para aprender a tu ritmo.
•. Actitud para trabajar en entornos colaborativos: la educación en línea te da la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares y estrategias, el aprendizaje entre pares te enriquece.
•. Metas propias: los límites los pones tú, tus metas deben ser más allá de la superación de asignaturas  o cursos.
•. Aprendizaje autónomo y  autogestivo: debes de generar destreza para la comunicación y difusión del conocimiento.
RETOS
•. Dejar atrás el aprendizaje dirigido: necesitan ser más autogestivo, autocrítico y reflexivo la decisión  del aprendizaje es tuyo.
•. Evita memorizar y repetir conocimiento: analizar y procesar es la base del aprendizaje en línea.
•. Dejar atrás los entornos competitivos: el trabajo colaborativo enriquece tu propio conocimiento y fortalece tu aprender a aprender.
•. Gestión y administración del tiempo: deben programar sus actividades.
•. Destreza comunicativa: mejorar nuestras habilidades de lectura y redacción.
El desafío más grande es convertirte en un alfabeta digital es decir conocer las necesidades de información y saber manejar la sobre carga de información.
Mitos relacionados con la educación en línea: es fácil y sencillo solo hay que estar frente a una computadora y ya; no hay que leer sólo copiar y pegar la información; no me conocer puedo dejar de estudiar.
La contraparte es que estudiar en línea es muy difícil hay que ser un experto en tecnología, pero como vayas avanzando te iras dando cuenta que son totalmente falsos, ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil es aplicar estrategias que te permitan desarrollar tu comprensión y aprendizaje.



Fuentes de información · Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. · Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. · García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. · Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb · Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.

miércoles, 21 de octubre de 2015

bienvenido a mi blog

Buenas noches les doy la bienvenida  a mi blog no ha sido fácil pero creo que lo estoy haciendo bien es la primera vez que hago esto y estoy entusiasmado  por seguir adelante.